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引导学生思维三法——在化学教学中引导学生思维的一点体会
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摘要
利用心理学原理,介绍了化学教学中如何引导学生思维的一些做法和体会,引导学生养成积极进行思维的习惯。
作者
刘红旗
机构地区
河南省封丘县一初中
出处
《新乡教育学院学报》
2003年第4期71-,共1页
关键词
化学教学
质疑
求变
善联
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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