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新教材演示实验改进方案

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摘要 教师只有将大纲、教材的理论指导与学校、学生实际情况相结合 ,才能体现教育理念。化学课上的演示实验必须因地制宜才能确实生效。
作者 孙麟
出处 《吕梁高等专科学校学报》 2003年第2期62-,共1页 Journal of Luliang Higher College
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