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中学生写作心理问题及其调适 被引量:1

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摘要 在中学作文教学中,学生存在着应付心理、恐惧心理、定势心理、依赖心理等各种心理问题。教师应根据中学生写作的主要心理特点,有针对性的进行指导、评讲作文,改善学生写作的消极心理,充分发挥学生的写作欲望和兴趣,增强学生观察事物、认识事物的能力,从而提高学生的写作水平和写作教学效果。
作者 王占
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2010年第3期39-41,共3页
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参考文献7

二级参考文献9

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