以一例多用提高课堂教学的有效性——复习课《直面挫折》教学案例

本文是在新课程改革背景下,根据思想品德课课堂教学现状,剖析了课堂教学中运用材料方面所存在的许多问题,并以粤教版七年级思想品德《直面挫折》一课的复习课教学为例,阐述了在思想品德课堂教学中,如何合理运用教学材料,更有效地达成教学目标,提高课堂教学有效性的问题。