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如何从课堂教学要素进行课堂评价

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摘要 自古以来,天平象征着公平,代表了评判好与坏的权威。评课标准正是评价一堂课是好是坏的天平,长期以来,这架天平引领着上课的规范,一定时期内推动了教育的发展。但是,"变是永恒的,不变是相对的",在新一轮教育改革的春风吹遍神州大地之际。
作者 兰军
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2010年第3期148-148,共1页
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