摘要
专业课教学适当安排学生自学是十分必要的.其一是有些专业课程内容以叙述为主,学生容易理解,而教师讲授难出新意,易落入照本宣科的误区.有些课程图例较多,教师说图与学生看图难以同步,造成理解困难.另一方面的原因是职业学校的学生毕业后无论是参加生产实践还是深造,都需要继续学习.有目的地培养学生的自学能力也是专业课教学应承担的任务.因此,专业课教师在教学中应有意识安排学生自学,并切实给予有效地指导.
出处
《中国轻工教育》
2002年第1期31-32,共2页
China Education of Light Industry
