期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

史传文学对小说发展的推动与阻滞被引量：1

The Stimulation and obstacles from biographical literature to the Novels Development

下载PDF

导出

摘要史传著作在题材、笔法和语体这三方面对中国小说发展起到了积极影响,而在限制想象虚构、偏执历史题材这二方面又阻滞中国古代小说的发展。中国古代小说在克服了史传文学的阻滞后才走上了发展的康庄大道。

作者吴广义

机构地区包头师院

出处《职大学报》 2002年第1期19-20,共2页 Journal of the Staff and Worker’s University

关键词中国古代小说史传著作积极影响阻滞发展

分类号 I207.41 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1章太炎.诸子学略说.国粹学报,1922,:21-21.
2陈寅恪.《西游记》玄笑弟子故事之演变[A].前中央研究院.历史语言研究所集刊第二本第二分[C].1930.
3周叔迦.漫谈佛画[A].张曼涛.现代佛教学术丛刊[C].北京:北京图书馆出版社.2005.
4朱熹.朱子全书·晦庵先生朱文公文集(卷71)[M].上海古籍出版社、安徽教育出版社,2002.3427.
5胡适.胡适论中国古典小说[M].武汉:长江文艺出版社,1987.59.
6赵彦卫,傅根清.云麓漫钞(卷8)[M].北京:中华书局,1996.135.
7胡士莹.话本小说概论[M].北京:中华书局,1950.134.
8俞平伯.谈中国小说[A].吴福辉.编二十世纪中国小说理论资料[C].北京:北京大学出版社第三卷,1928-1936.
9夏志清.中国古典小说史论[M].南昌:江西人民出版社,2001..
10孙楷第.唐代俗讲轨范与其本之体裁[A].孙楷第.沧州集[M].北京:中华书局,1965.

引证文献1

1杨小敏,饶道庆.明清章回体小说文体探源[J].社会科学家,2009,24(12):21-23. 被引量：5

二级引证文献5

1徐志明.论中国古代小说的贵史倾向——以明清章回体小说为例[J].商情,2012(49):204-204.
2袁方愚.浅谈《水浒传》中的多重对话特征[J].北方文学（下）,2017,0(2):15-17.
3陈琳.把握章回小说体式对整本书阅读的实践意义[J].教学与管理,2021(4):36-38. 被引量：2
4陈琳.《红楼梦》“回目”之于整本书阅读的教学把握[J].福建基础教育研究,2021(1):36-39.
5张文静.核心素养内涵下的整本书阅读教学——以《水浒传》为例[J].文教资料,2023(10):143-146.

1文化视野中的中国古代小说国际学术研讨会在我校举行[J].内江师范学院学报,2012,27(1).
2唐曾磊.不带期望,只做正因——班主任走向幸福的康庄大道[J].河南教育（基教版）（上）,2014(9):28-29.
3朱砂.给思维一对翅膀[J].思维与智慧（下半月）,2008(5):9-9.
4钱琴.践行民主管理思想构建以人为本较园[J].福建教育（学前教育）（C版）,2010(9):28-29.
5吴红梅.儿童本位:让历史的面容鲜活起来——以《不平静的世界》教学为例[J].学苑教育,2016,0(14):17-17.
6王宇.“史家之绝唱,无韵之离骚”的背后[J].中文自学指导,2003(4):43-46.
7尤炜.学生是提高教学质量的中坚力量——访北京市第五中学王屏萍老师[J].基础教育课程,2008(7):12-14.
8海洋.明清小说教学实效性的策略探究[J].合肥师范学院学报,2009,27(2):115-117. 被引量：2
9徐益锋.激活学生历史题材学习的“兴奋点”[J].教学月刊（小学版）（综合）,2012(10):20-22.
10程丽华.《情真意切释猜嫌》备教方案[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(7):58-59.

职大学报

2002年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部