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高师《写作》教材中的几个问题
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摘要
教育部规定,高校教材要提高更新速度,各高校可以自行编写教材。可以预计,一个新的教材编写热湖即将到来。本文通过对一本《写作》教材的具体剖析,提醒教材的煽写者和出版者要本着对读者负责、对教育负责的态度,加强社会责任感,力求科学创新,做到规范严谨,以确保教材的质量和品位。
作者
孟方
机构地区
宿州师范专科学校中文系
出处
《宿州师专学报》
2002年第1期90-93,共4页
关键词
教材编写
规范严谨
以"身"作则
品位
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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