期刊文献+

关于高职高专英语第一课教学模式的构建 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 本文针对专科英语教学的起点——第一堂英语课的特殊性,结合教学实践,根据教学对象具有成人思维优势的特点及专科英语教学目的的要求,从教育心理学的认知理论角度讨论这一特殊课堂语言模式的构建,以求得更规范、更科学、更优良的微观课堂教学效果。
作者 李晓燕
出处 《宿州师专学报》 2002年第1期99-100,共2页
  • 相关文献

二级参考文献10

共引文献102

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部