摘要
课堂提问是实施启发式教学的必要手段之一,是课堂教学的重要一环.在教学中,教师经常提出问题要学生回答,而着眼点往往放在知识的理解和巩固上.这种"谈话式"的提问,看起来师生之间有问有答,课堂气氛也比较活跃,但实际上没有多大的启发性,课堂教学中,为什么要提问?怎样提问?什么时候提问?这些都是值得每一个教师和教研工作者深入探讨的问题.我认为,课堂提问应立足于:开发学生的智力,培养学生的能力,以重视思维为主线.其目的在于:(1)激发学生主动的学习动机,拨动学生探求新知的心弦,活跃思维;(2)改变教师主宰课堂教学的局面,发挥学生的主体作用,在教师的启发引导下,造成学生自己获得知识的气氛.……
