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中小学英语衔接实验说略
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摘要
中、小学同时开设英语,如何衔接,避免重复内容,浪费时间,是中小学英语教学的一个重要问题,也是提高英语教学质量的关键,如何解决这一问题,作者从小学英语教学实验入手,进而探讨解决问题的方法。
作者
苏翠兰
机构地区
安顺市实验学校
出处
《安顺学院学报》
2002年第3期46-49,共4页
Journal of Anshun University
关键词
衔接
目的
意义
理论依据
效果
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
G623.3 [文化科学—教育学]
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安顺学院学报
2002年 第3期
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