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中学数学教学中的“双美”渗透
被引量:
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摘要
对中学数学中的美学进行了初步探讨,从而集中指明了决定数学教学中渗透“双美”的四方面,即“双美”的内容、渗透的意义、特点和途径。
作者
贾雯虹
机构地区
淮阴师范学院
出处
《安顺学院学报》
2002年第4期70-72,共3页
Journal of Anshun University
关键词
数学美
数学教学美
数学素质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O12 [理学—基础数学]
O883 [理学]
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安顺学院学报
2002年 第4期
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