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中学数学教学中的“双美”渗透 被引量:1

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摘要 对中学数学中的美学进行了初步探讨,从而集中指明了决定数学教学中渗透“双美”的四方面,即“双美”的内容、渗透的意义、特点和途径。
作者 贾雯虹
机构地区 淮阴师范学院
出处 《安顺学院学报》 2002年第4期70-72,共3页 Journal of Anshun University
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