物理新教材中几个实验的改进
Improvement of Several Experiments in Physics New Textbook
出处
《中小学实验与装备》
2002年第6期1-2,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
-
1王靖星.谈如何培养学生的分析概括能力[J].山西教育（管理版）,1997,0(4):46-47.
-
2唐孝爱.历史课堂教学探究[J].新课程研究（上旬）,2008(5):71-72.
-
3任亚南.苏教版小学数学教科书编排体例研究——从细节入手,落实教材内容调整安排[J].数学大世界（上旬）,2017,0(1):47-47.
-
4丁尧清.英国第三学段地理课程和教科书述评[J].学科教育,2002(7):43-47. 被引量：1
-
5任亚南.关于苏教版小学数学教科书编排体例研究[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(1).
-
6汪宁.氧化还原反应在高中化学教科书中位置的分析[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(9):86-87. 被引量：6
-
7面向21世纪,全面提高学生语文素质——全日制普通高级中学教科书·语文(试验本)研究(下)[J].课程．教材．教法,1997,17(7):15-17.
-
8姚海婴.整合让写作教学走进学生——整合苏教版高中语文必修教材“写作指导”的实践研究[J].新作文（中学作文教学研究）,2014(6):24-27.
-
9张连云.影像资料在历史教学中的运用[J].读书文摘（青年版）,2014(12):226-226.
-
10汪健.用活动引出问题 用问题串联教学——“二次根式”的教学设计与评析[J].中学数学（初中版）,2016(7):8-11.
