期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
经验与启示——对我国教育的回顾与反思
Experience and Suggestion--Retrospection and Meditation On Our Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中华人民共和国诞生以后,教育事业在曲折发展的历程中经历了三次大的历史性转折,取得了举世瞩目的成就,并形成了毛泽东教育思想、邓小平教育理论和江泽民关于教育问题的重要论述。其中最基本的一条经验,就是要把马克思主义基本教育原理同中国教育实际与世界教育发展的进步趋势结合起来,走建设有中国特色社会主义教育的道路;其中一个重要的启示就是:继承、借鉴和创新是教育改革与发展的必由之路。
作者
方晓东
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2002年第2期16-19,共4页
forum on contemporary education
关键词
当代中国教育
发展历程
基本经验
重要启示
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方晓东.
继承、借鉴和创新是教育改革与发展的必由之路[J]
.教育研究,2002,23(8):7-12.
被引量:1
2
庞大连.
教育信息化:新挑战、新机遇、新模式[J]
.广西财政高等专科学校学报,2003,16(A02):11-12.
3
胡霞.
浅谈新课程下对学生的能力培养[J]
.新课程导学(下旬刊),2009(7):10-10.
4
孙洪亮.
《伟大的历史性转折》教学设计[J]
.文教资料,2016(22):172-174.
5
陈晴.
生活教育与学生社会适应能力的培养[J]
.教学与管理(理论版),2012(8):58-60.
被引量:5
6
姜燕.
试论毛泽东教育思想中全面发展与个性发展的辩证统一关系[J]
.安徽职业技术学院学报,2014,13(2):4-6.
被引量:1
7
梁晓凤.
陶行知创造教育思想对我国中长期教育的启示[J]
.生活教育,2013(2):15-18.
8
谢培松.
“三个面向”:我国基础教育课程改革的基本理念[J]
.湖南第一师范学报,2004,4(4):118-120.
被引量:1
9
丁美华.
“活动单导学”模式与“陶行知教育思想”[J]
.中学政治教学参考(下旬),2013(4):51-51.
10
刘少林.
论邓小平教育思想的理性思维特征[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),1997,20(2):4-7.
当代教育论坛(宏观教育研究)
2002年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部