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中小学教师信息技术培训实验研究报告
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摘要
本课题对中小学生教师信息技术培训的目标、内容、对象、模式及保障机制进行了深入研究,其成果为中小学教师信息技术培训提供了理论与实践方面的依据。
作者
全国中小学教师继续教育实验区常德市课题组
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2002年第2期81-83,共3页
forum on contemporary education
关键词
信息技术培训
理念
模式
保障机制
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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