校长的人格魅力

下载PDF

导出

摘要管理科学化,是当前学校管理中一个非常时髦的观念,而管理科学化的核心内容,就是建立一整套科学完善的管理制度.没有科学的管理制度,就没有科学化的管理.但是,如果这些管理制度的执行者没有较强的人格魅力,也很难保证这些管理制度得到真正的贯彻执行.所以,作为学校的最高管理者--校长,应努力培养自己的人格魅力,以促进学校管理的优化.

作者邓大垠

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2002年第2期95-,共1页 forum on contemporary education

关键词校长学校管理者性权力教育工作者管理人员人格魅力治校

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王强.校长——老师中的一员[J].课程教育研究,2012(27):17-18.
2梁显亮.激发教师工作积极性的思考[J].师道（教研）,2015,0(6):13-13.
3史峰.校长的眼睛应该睁多大[J].河北教育（综合版）,2009(2):30-31.
4杨宪文.多媒体技术在高校体育教学中的应用研究[J].同行,2016,0(10):241-241.
5曹键.立足科学评价,唤醒学生无限潜能[J].考试周刊,2015,0(80):46-46.
6陈健玲.科学完善职业教育政策研究[J].中小企业管理与科技,2015,0(1):285-286. 被引量：2
7王德成.改革教育教学方法培养学生综合素质[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2002,4(4):100-101.
8袁安顺.校长要不断提升个人魅力提高学校管理水平[J].贵州教育,2012(1):15-16.
9魏冬.现代校长管理方略之思考[J].科学咨询,2009(14):5-5.
10刘彭芝,邓正益,王相全.倾听校长们的声音[J].信息技术教育,2005(4):16-18.

当代教育论坛（宏观教育研究）

2002年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

校长的人格魅力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史