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《自然科学》实验教学中学生观察能力的培养

On Fostering Students' Observing Ability in Natural Science Experiment

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摘要自然科学实验中应培养学生观察实验的自觉性、主动性,从而形成良好的观察能力和品质,将观察和思维相结合从而提高分析和解决问题能力。

作者毛忠建

机构地区余姚市城北中学

出处《宁波教育学院学报》 2002年第z1期73-75,共3页 Journal of Ningbo Institute of Education

关键词自然科学实验教学观察能力

分类号 G633.7-45 [文化科学—教育学]

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宁波教育学院学报

2002年第z1期

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