摘要
我国高校音乐素质教育整体框架和音乐课程标准的酝酿、探索已有几年了。随着教育部 2 0 0 1年颁布的我国音乐教育史上第一部《中小学音乐课程标准》的问世 ,使得高校音乐课程标准的制订、出台越发显得紧迫 ,同时也为高校音乐课程标准的制订提供了整体性参照。为此 ,本文以此为契机 ,就我国高校音乐素质教育课程标准的制订谈几点思路和建议 ,希望能引起高校广大音乐老师、专家和同仁的关注与思考。
出处
《安徽警官职业学院学报》
2002年第3期83-84,86,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Police Officers