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场景教学法在历史教学中的运用 被引量:1

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摘要 通过一个典型的课例展示场景教学法在历史教学中的运用。认为历史教学中运用场景教学法具有让学生充分参与、积极性高、锻炼学生的思维能力和语言表达能力、充分展示学生的风度、活跃课堂气氛等意义。
作者 李全伟
机构地区 广州市天秀中学
出处 《百色学院学报》 2002年第4期66-67,共2页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
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