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场景教学法在历史教学中的运用
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摘要
通过一个典型的课例展示场景教学法在历史教学中的运用。认为历史教学中运用场景教学法具有让学生充分参与、积极性高、锻炼学生的思维能力和语言表达能力、充分展示学生的风度、活跃课堂气氛等意义。
作者
李全伟
机构地区
广州市天秀中学
出处
《百色学院学报》
2002年第4期66-67,共2页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词
场景教学法
历史教学
运用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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