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高等院校《法律基础》课教学改革的思考
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摘要
素质教育的理念要求对《法律基础》课的教学进行创新。高校《法律基础》课在教学目标、课堂教学和考核等环节应进行创新 ,以提高《法律基础》课的教学实效。
作者
李凤玉
机构地区
广西右江民族师专经济政法系
出处
《百色学院学报》
2002年第5期60-63,共4页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词
法律基础
教学目标
课堂教学
考核
改革
创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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张尚字,吴西彬.
参与式教学法在《法律基础》课教学中的探索与实践[J]
.山西高等学校社会科学学报,2001,13(8):112-113.
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2
田树立.
《法律基础》课教学中应注意的问题[J]
.华北煤炭医学院学报,2004,6(5):677-678.
3
《法律基础》课教学的根本任务[J]
.学校党建与思想教育,1990(1):43-44.
4
王春光,宋立娥.
浅议案例讨论法在《法律基础》课教学中的运用[J]
.青岛大学医学院学报,2005,41(3):274-275.
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百色学院学报
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