期刊文献+

谈演示实验的激疑与探究作用

下载PDF
导出
摘要 深化对物理演示实验的作用和地位的认识 ,从演示实验作用于学生学习过程的特点、规律和一些做法中体现如何激疑与探究 ,从而提高和加强演示实验教学的自觉性和实效性。
作者 黄显吞
出处 《百色学院学报》 2002年第5期77-78,共2页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部