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发挥图书馆资源在大学预科语文教学中的作用被引量：1

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摘要人们曾把预科比作是沟通中学与大学的"金色桥梁".中学、预科、大学三个学习阶段之间既互相衔接,又各自有着鲜明的特点.因此,预科的语文教学不能沿袭中学的体系和教学方法,也不是大学语文的翻版,而应该是在巩固中学的知识和能力的基础上进行创新,建立独具特色的新体系和方法.

作者王希颖

机构地区广西民族学院预科部

出处《社科与经济信息》 2002年第8期123-124,共2页

关键词预科生中学中等学校图书馆资源创新能力散文语文教学阅读教学二次文献书目知识面巴金参考材料参考资料文学名著教会

分类号 F127 [经济管理—世界经济] D6 [政治法律—中外政治制度]

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2002年第8期

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