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浅谈对比在数学概念教学中的应用
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摘要
众所周知,对比即对照比较.将两个相关联的概念进行对比,能使我们看到这两个概念的区别与联系,能使我们更深刻地理解概念的本质.在数学教学中,适当地运用对比,会收到意想不到的效果.
作者
覃春梅
机构地区
广西柳州财经学校
出处
《社科与经济信息》
2002年第10期176-178,共3页
关键词
数学概念
火车
汽车
二元函数
偏导数
加法原理
偏导函数
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
D6 [政治法律—中外政治制度]
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