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“读读说说画画”学语文

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摘要小学低年级语文教学有其自身的特点,笔者从教学实际出发,针对小学低年级教学的一般规律,结合创新教育,采用"读读--说说--画画"的教学方法进行了一些初步尝试.

作者付艳华

机构地区逊克县实验小学

出处《黑河教育》 2002年第1期35-,共1页 Heihe Education

关键词学语文手抄报课文内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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黑河教育

2002年第1期

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