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谈物理情境教学

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摘要常听学生说,学习物理是"一听就懂,一看就会,一做就错".为什么会出现这种情况呢?笔者认为原因是多方面的,其中学生学习时不能建立物理情境,从而"无从下手"或"想当然"、"乱套公式"是主要原因.

作者梁爽

机构地区北安一中

出处《黑河教育》 2002年第3期19-,共1页 Heihe Education

关键词物理情境物理现象高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2002年第3期

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