强化课堂教学提高教学效率

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摘要课堂是实施素质教育的主阵地,也是培养学生创新意识和创新能力的主渠道.课堂教学能否激发学生学习的积极性、主动性,使他们学会学习,这些都与良好的学习情境及学生的情感因素有关.学生情感中的兴奋感、成功感、美感、责任感如果增强,并保持一种积极的热情,就会使这种情感转化为学习动机和兴趣.那么,怎样才能做到这一点呢?

作者李东霞

机构地区逊克一中

出处《黑河教育》 2002年第5期21-,共1页 Heihe Education

关键词提高教学效率操作方法课堂教学学生会

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2002年第5期

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