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开展科技活动 培养创新精神

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摘要 思茅地区青少年科技辅导员协会自1984年成立以来,已度过十七个春秋.十七年来,在各级党委政府的领导下,地县科协和教委密切配合,加强组织管理,依靠全区各级中小学校和广大科技辅导教师的共同努力,使全区青少年科技教育工作有了较大发展近年来,全区大部分中小学都程度不同地组织开展了内容丰富、形式新颖多样的科技活动,特别是成功地举办了七届全区青少年科技教育活动周,积极组织参加全国、全省、全区历届青少年生物百项科技活动、青少年发明创造、科技论文评选以及科学讨论活动等,向广大青少年传播了科技知识、方法和科学思想,发展了青少年的个性特长,培养了青少年的实践能力和创新能力,全面提高了青少年的科学素质.到目前为止,已有4000余件中小学生的科技调查、生物标本、机械模型、科幻绘画、实验报告、发明创造等受到地区、省、全国科协和教育部的奖励,有的还获得了国家专利.因此,在中小学开展科技教育,受到学生的欢迎,家长的好评,社会的肯定,同时多次得到了上级组织和部门的表彰和奖励.
作者 李大帅 陆雯
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2002年第6期22-23,共2页
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