浅谈英语课堂教学的调控艺术

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摘要一堂好的英语课,并不是简单地向学生传授英语知识,更不是照本宣科,而是将传授知识与培养能力有机地融为一体,这就要求在课堂教学过程中,形成一种有张有驰,趣味盎然的课堂氛围.要形成这样的教学氛围,就需要教师具有一定的调控艺术.因为教学是一种有控制的现象,离开控制教学难以达到确定的目的和完成确定的任务.为此,笔者从以下几个方面作了一些实践和探索.

作者陈利平弓庆

机构地区云南农业大学附属中学云南省教育科学研究院

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2002年第2期26-28,共3页

关键词调控艺术英语课堂教学现在完成时学生精力英语知识一般过去时

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2002年第2期

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