期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

导读

原文传递

导出

摘要　　地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学.<地理课程标准>的课程设置着眼于学生的全面发展和终身发展.地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质.……

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2002年第5期1-,共1页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1胡东亮.新课程背景下高中地理的教学实施[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(14):72-72.
2安传江.初中地理学习方法与能力形成[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(21):57-57. 被引量：1
3夏春耘.生活处处有地理[J].祖国（教育版）,2013(2):423-424.
4陈双利.浅谈初中地理课堂中学生读图能力的培养[J].文理导航,2015(13):81-81. 被引量：1
5孙瑞雪.初中地理实施探究式教学的有效策略[J].学周刊（下旬）,2012(5):52-52. 被引量：3
6李黎.如何在美术教学中渗透品德教育[J].河南教育（教师教育）（下）,2013(9):39-39.
7孙红.打造智慧课堂践行自主学习——浅谈高中地理课堂自主性教学艺术[J].学苑教育,2012(20):11-11. 被引量：1
8严惠珍.初中地理教学中的环境教育[J].中国科技博览,2013(35):335-335.
9安传江.浅谈初中地理学习方法与能力形成[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(20):38-38.
10张军芳.初中地理的学习方法[J].祖国（建设版）,2014(3):60-61. 被引量：1

课程教材教学研究（中教研究）

2002年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部