摘要
基础教育课程改革工作是贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的一项重大举措.这次会议的顺利召开标志着课程改革工作作为一项战略决策和政策行为,在云南省已正式启动.课程改革工作是一项浩大、复杂的系统工程,在课程改革工作中将会遇到许多理论问题和实践性问题,这些问题给我们的教育科研工作提出了全新的课题.教育科研工作者应与时俱进,把课程改革工作当作一次机遇和挑战,知难而上,发挥教育科研工作的前瞻性、基础性和先导性的作用,在省教育厅的领导下,努力进取,以工作促发展,为课程改革做出应有的贡献.借此机会,我讲三方面的意见.
