教材内容有差错该由谁负责

下载PDF

导出

摘要编辑同志: 我是初二年级学生,我们现在所使用的新版初中语文第三册课本中,有5处差错,有关媒体对此也作了报道.虽然任课老师对书中的错误之处作了更正,但这给我们的幼小心灵留下了难以磨灭的印象,其危害也是严重的.这种错误是不可原谅的.我作为众多受害学生的一员,特请教,教材出现差错该由谁负责?我们应当如何维护自己的合法权益?

出处《科学24小时》 2002年第9期46-47,共2页 Science in 24 Hours

关键词教材内容初中语文

分类号 G315 [文化科学]

引文网络
相关文献

1倪波.图坛恩师[J].图书馆论坛,2008,28(6):268-269.
2彭加瑾.叶圣陶与编辑工作[J].编辑之友,1982(4):107-123. 被引量：12
3马俊荣.对几种注释《使至塞上》版本的比较和辨析[J].甘肃教育,2010(2).
4黄菁晶.从校园入手——未来新闻人的入门实践[J].中国记者,2012(7):56-57.
5郭武松.活用“群体极化”[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2014,0(7):89-90.
6读编往来[J].青春期健康,2017,0(3):5-5.
7雪途.山西省图书馆学会举办西文文献标准著录短训班[J].晋图学刊,1986(2).
8最美少年,幸福圆梦寻找“龙江最美少年”活动开始啦[J].小雪花,2014(6):1-1.
9靳志远.开展多种形式活动促进精神文明建设[J].图书馆建设,1991(S1):98-99.
10吴冠中.妒忌[J].文苑,2011(10):1-1.

科学24小时

2002年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教材内容有差错该由谁负责

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史