期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对一道抽象函数题的思考

下载PDF

导出

摘要题目:已知定义在R上的函数f(x),对任意m、n都有f(m+n)=f(m)+f(n)-3,当x＞3/2时,f(x)＜0且f(3/2)=0.

作者夏子云

机构地区浙江省江山市第四中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2002年第12期40-41,共2页

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张春林.常见抽象函数题的解法[J].高中生（高考）,2013(9):24-25.
2钟载硕.抽象函数题的转化策略[J].理科考试研究（高中版）,2001,8(12):4-6.
3赵建勋.赋值法解抽象函数题举例[J].中学生数学（高中版）,2014(3):13-14.
4陈书萍.2011年高考中的抽象函数题归类分析[J].考试（高考数学版）,2011(11):120-121.
5杜增年.用特殊化思想巧解高考中的抽象函数题[J].语数外学习（高中版）,2008(2):39-40.
6刘汉良,马林.抽象函数题——说声爱你不容易[J].中学数学教学,2002(4):16-17.
7刘少平.抽象函数题的类型[J].第二课堂（A）,2004(1):29-32.
8杨林霞.解抽象函数题的几种策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(18):201-202.
9杨厚伟,袁拥军.抽象函数题的常见类型[J].高中生（高考）,2003(10):3-4.
10李金菊.利用函数的周期性解抽象函数题[J].昭通师范高等专科学校学报,2005,27(2):57-59. 被引量：1

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部