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提高英语口语水平的有效途径——陈述
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摘要
2004年教育部进行高等学校公共外语教学改革,注重英语听说能力的培养,真正实现英语教学的目标——交际。本文就提高英语口语水平的方法之一——陈述进行探讨。分别从陈述的定义和意义,陈述的准备,陈述的实施以及陈述的反馈作了比较详尽的论述。
作者
谢根华
机构地区
上海大学法学院
出处
《法治论丛(上海大学法学院上海市政法管理干部学院学报)》
2004年第4期87-89,共3页
Law Journal of Shanghai Administrative Cadre Institute of Politics & Law
关键词
英语口语
英语教学
陈达
高等学校
改革
听说能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
G642 [文化科学—高等教育学]
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