从爱因斯坦与学生的交往史例中受到启迪
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2002年第3期44-45,共2页
Journal of Luliang Higher College
-
1南东求.“圯桥杰竖”的启示[J].职业技术,2013(9):93-94.
-
2沈奕为.修养——美好心灵的体现[J].语文天地,2004(5):33-33.
-
3蒋国华,孙诚.一流大学与科学贡献[J].高等教育研究,2000,21(2):65-68. 被引量：11
-
4邹大庆.0是几？[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(7):27-27.
-
5蔡丽君.英语教学中美育的妙用[J].中学英语园地（教学指导）,2012(19):26-27.
-
6赵晖.名人名言谈成功[J].考试与评价（英语八年级专刊）,2011(7):7-7.
-
7卢琳艳.一道愚弄了爱因斯坦的数学题[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2011(9):36-36.
-
8一起来脑洞大开吧[J].天天爱学习（六年级）,2014,0(32):24-25.
-
9张燕.2005年追忆爱因斯坦[J].信息导刊,2005(13):36-37.
-
10杨颖峰.研究性学习在语文教学中的应用[J].语文教学与研究（综合天地）,2006(3):18-19.
;
