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高职院校德育课体验式教学组织的探究 被引量:3

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摘要 成功的体验式德育教学要求教师有序组织学生课堂教学、精心设计教学内容、恰当安排教学过程和合理评价学生成绩,以提高高职院校德育课的教学质量。
作者 赵静秋
出处 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2010年第5期85-87,共3页
基金 江苏省职业技术教育学会2008-2009年度职业教育研究立项课题"高职院校体验式德育教学与管理模式研究"(项目编号:200840)
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