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校企对接的职业院校班级文化建设探析 被引量:1

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摘要 班级是学校教育教学的基本单位,是学生学习生活最直接、最重要的场所。班级文化是围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体制和班级风气等的集合体。通过加强对物质文化、制度文化、精神文化和专业文化方面的建设,可使学生在富有人文气息和文化气息的环境中愉快的学习与生活。
作者 范慧
出处 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2010年第5期98-99,102,共3页
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1陈桂林.教育原理[M].上海:华东师范大学出版社,1998.
  • 2郭毅.班级管理学[M].北京:人民教育出版社,2005.
  • 3林爱华.关于现代企业人性化管理的哲学思考[D].北京:首都师范大学,2005.
  • 4汪中求.细节决定成败[D].北京:新华出版社,2001.
  • 5刘军林.论以企业化模式创新中职班级管理工作[J].经营管理者,2010(8).
  • 6郭李飞.企业文化对“订单班”之班级文化构建的影响[J].职业教育研究,2010(10):127-129. 被引量:11

引证文献1

二级引证文献9

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