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怎样学习多义词
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摘要
现代汉语词汇中大多数词都是多义词,多义词是词义学习的重点和难点所在。学生在学习过程中存在许多模糊的认识。文章从学生实际出生,有针对性地指导学生对多义词的学习,要注重静态描述与动态运用相结合,多角度多层次地分析研究多义词,以期达到良好的学习效果。
作者
刘敏
机构地区
安顺师专中文系
出处
《安顺学院学报》
2001年第4期24-27,共4页
Journal of Anshun University
关键词
义项
语境
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同音同形字多义词的歧义
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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安顺学院学报
2001年 第4期
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