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化学教学培养学生求异思维的探讨

Help the Students Develop a Different Mode of Thinking through the Chemistry Education
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摘要 求异思维是创造性思维的核心 .在教学中有意识的对学生进行求异思维训练 ,对培养创造型人才是极为重要的 .就化学教学对学生开展求异思维的 3性训练进行探讨 .多端性训练从多向发散、多方论证、多因素分析、多方案设计实验等方面进行 ;变通性通过沟通联系、变位、换元、逻辑推理等方面训练 ;独特性训练通过新高度阐述、审视性阅读、实验改进等方面进行 .
作者 郑育仁
出处 《宁德师专学报(自然科学版)》 2001年第3期261-263,共3页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词 求异思维 多端性 变通性 独特性 different mode of thinking diversity changeability uniqueness
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参考文献1

  • 1周鉴忠.广泛发动学生提问努力提高化学教学水平[J]化学教学,1986(03).

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