浅论课程的人类学基础
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1肖川.论教育的人类学基础[J].清华大学教育研究,1998,19(4):50-56. 被引量：3
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2徐辉.创新教育的理论及其哲学、人类学基础[J].教育研究,2001,22(A01):10-14. 被引量：55
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3韩志柏.在人类学的视野里：达到苏格拉底那种“认识自己”的智慧[J].新高考（语文学习）,2015,0(4):4-7.
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4李克建.结构主义教育研究:路向与谱系[J].比较教育研究,2010,31(2):7-12. 被引量：5
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5石国兴.心理健康教育在全面发展教育中的地位与作用[J].中国教育学刊,2000(2):21-23. 被引量：23
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6臧瑞瑞.布鲁纳的发现学习理论及其在语文教学中的应用[J].中国培训,2017(4):161-161. 被引量：3
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7赵联.生命体验:道德教育的返璞归真[J].教育学术月刊,2009(3):45-47. 被引量：3
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8“新课程理论与实践”征文启事[J].中学生物教学,2007(1):126-126.
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92008年“新课程理论与实践”征文启事[J].中学生物教学,2008(6):13-13.
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102007年全国中等学校优秀生物教研论文评比——“新课程理论与实践”征文启事[J].中学生物教学,2007(4).
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