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培养学习兴趣全面实施素质教育
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摘要
兴趣是指力求认识某种事物或参与某项活动的心理倾向.它使人对某种事物或某项活动给予优先注意,并具有向往的心情.兴趣是在需要的基础上产生并在活动中形成.学习兴趣是求知的兴趣,它使人酷爱学习,乐于学习.学习兴趣越浓,就越能积极主动地听课,注意力越集中,就越能主动地学习.兴趣是学习的动力,它在教学中起着重要的作用.苏霍姆林斯基把学习兴趣同发展智力联系起来,在他看来,儿童学习愿望的源泉,是思维的智力上的感受和感情色彩.学生对脑力劳动技能掌握得越好,他的学习兴趣就越浓厚.
作者
王黎清
机构地区
怒江州师范附小
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2001年第7期13-14,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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