优化课堂教学结构培养学生自主学习

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摘要实施素质教育的过程是一个在实践中不断探索和完善的过程.要促进学生全面发展,而不是单纯应付考试;要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,而不是让学生被动地、机械地接受知识.通过多次参加省教科院的培训班以及本人在教学实践中的体会,我懂得'优化课堂教学结构,培养学生自主学习'的重要性.怎样做才能达到这一目的呢?在教学实践中,我有这样的体会:

作者杨崇菊

机构地区怒江州实验小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2001年第7期21-22,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2001年第7期

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