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浅论鼓励儿童的创造性

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摘要 一、什么是儿童的创造性 '创造性'一词在汉语里有两种解释.作名词时,通常指某种能力(或特性),即个体有可能产生独特性成品的能力.作形容词用时,其意义是'具有创造性质的',这不仅有程度上的差异,而且还有实质上的差异;既可以指'具有真正创造性质的',也可以指具有类似创造性质的,前者称之为'真创造',后者称之为'类创造'.
作者 雷学军
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2001年第7期55-56,共2页

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