引导学生自行探求和应用知识--《磁铁的性质》一课教法的启示

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摘要自然教学的目的是:指导学生获得自然科学的基础知识和基本技能,培养和发展学生的能力.自然教学大纲明确指出:"自然教学的基本过程是学生在教师的指导下主动地认识自然事物和应用所获得的知识,教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识."现就<磁铁的性质>一课,谈谈自己在自然教学中如何引导学生自行探求和应用知识.

作者朱加富

机构地区昆明市官渡区关上第一小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2001年第9期40-41,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2001年第9期

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