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立体教学法

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摘要所谓立体教学,是指在开放性的教学环境中,师生相互质疑,通过多角度、多侧面的立体探究,促进发散思维,培养学生的创新精神与创新能力的教学活动.立体教学有3个特征:

作者王增昌孙春成

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2001年第12期24-,共1页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2001年第12期

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