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开发运用目标教学优化数学课堂结构

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摘要实施素质教育的主渠道在课堂.目标教学作为实施素质教育的有效教学模式之一,理所当然地愈来愈受到广大教育工作者的关注和青睐.目标教学是一种教学模式,而不是一种教学方法.目标教学的基本模式由四个基本环节构成,即:前提测评→认定目标→导学达标→达标测评.

作者常宗智

机构地区威信县教委教研室

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2001年第1期11-12,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2001年第1期

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