期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
少数民族乐器进入课堂教学的几点思考
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
我国是一个多民族的国家,各民族人民在长期的生产和生活实践中,各自创造了许多丰富多彩的民族民间音乐.其中,民族乐器是我国民族音乐文化的一个重要组成部分,它以鲜明的民族风格,独特的艺术魅力,在民族音乐文化中闪烁着耀眼的光芒.
作者
王自平
机构地区
思茅民族中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2001年第7期31-,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
高敏.
人类学视野中的广西少数民族乐器研究[J]
.中国音乐,2004(3):65-70.
被引量:10
2
高敏.
广西少数民族乐器与祭祀乐舞[J]
.中国音乐,2005(3):149-153.
被引量:8
3
谭勇,席玲玲,孙晓丽.
少数民族乐器的传统内涵与现代演绎——《北仑河畔俏阿娇》作品分析[J]
.音乐创作,2013(4):152-155.
被引量:1
4
孟建军.
中国民族器乐艺术节 高擎民族乐器这面旗帜[J]
.乐器,2014(9):86-89.
被引量:1
5
卓嘎.
少数民族乐器教育发展初论——少数民族乐器传承与创新发展的视角[J]
.音乐探索,2014(4):75-80.
被引量:8
6
柯欣礼.
关于乐器进课堂利弊的几点思考[J]
.考试周刊,2015,0(92):181-181.
被引量:5
引证文献
2
1
魏洁.
少数民族乐器传承与创新的探讨[J]
.艺术教育,2015(7):192-193.
被引量:4
2
王雯雯.
浅析民族乐器进入课堂教学的意义[J]
.时代教育,2018,0(12):165-165.
二级引证文献
4
1
孙俏玉,柏祥,艾科拜尔·安外尔,孔祥欣,付康茹.
渐入“笳”境——胡笳与现代流行乐器的融合与发展[J]
.山西青年,2020,0(3):26-26.
2
狄松菊.
由七玄乐府项目引发的广西民族乐器传承创新问题思考[J]
.北方音乐,2016,36(16):16-17.
被引量:1
3
李紫琛.
全球化背景下民族器乐的传承与发扬思考[J]
.黄河之声,2018(13):19-19.
被引量:6
4
王苏天,赵阳楠,崔继梅,陈咏梅.
云南民族乐器标准体系构建探讨[J]
.品牌与标准化,2020(5):18-20.
1
郭平均.
幸福的声音:葫芦丝教学的体会[J]
.成才之路,2009(29):56-56.
2
花荣.
千奇百怪说人类[J]
.发明与创新(学生版),2006(12):37-38.
3
都静芳.
浅谈学校音乐教育——民族音乐文化的发展及地位[J]
.科技信息,2009(24):249-249.
4
袁胜雄.
探索“中外民族乐器”一课的教学形式[J]
.教育传播与技术,2007(2):61-62.
5
杨晓儒.
浅议学习中国民族音乐文化的必要性[J]
.大众文艺(艺术版),2008(6):81-81.
被引量:2
6
段文.
在音乐教育中增加民族器乐内容的设想和建议[J]
.中国音乐教育,1994(1).
7
朱雪萍.
让迷人的葫芦丝音乐滋润孩子们的心田——葫芦丝器乐教学经验点滴[J]
.小学时代(教师),2010(5):84-84.
被引量:1
8
陈玲玲.
义务教育阶段民族民间音乐进课堂情况调查与分析——基于H市中小学教师问卷调查[J]
.基础教育研究,2013(4):35-36.
9
刘锦,萧昱.
《民族民间音乐》教学的转变[J]
.中国科技信息,2007(12):231-232.
10
郭晓莺.
民族高校开设地方性民间音乐专业课的意义[J]
.民族音乐,2010(1):102-103.
被引量:2
课程教材教学研究(中教研究)
2001年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部