把握教材特点培养学生能力促进教学改革--高一历史新教材教学改革的初步思考

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摘要我省自2000年秋季开始使用人教版<中国近代现代史>新教材.新教材在九年义务教育历史教学的基础上,着重培养学生阅读、理解、分析等多方面的能力,提高学生的人文素养.这不仅仅是一次教材的改革,更是一次学校课程的改革,必将影响历史教学深层次的改革.

作者蔡敏慧

机构地区云南省教育科学研究院

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2001年第12期16-17,共2页

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课程教材教学研究（中教研究）

2001年第12期

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