期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

改革实验教学的观念探索实验教学新模式

原文传递

导出

摘要化学是一门以实验为基础的学科,是化学理论产生的直接源泉,是检验化学理论正确与否的标准.中学化学实验不仅有利于学生理解和巩固化学知识,更重要的是可以培养学生科学的思维方法和科学的研究方法,提高分析、解决实际问题的能力.因此实验在化学教学中对学生科学素质的培养起着举足轻重的作用.

作者刘海平

机构地区昆明市官渡区二中

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2001年第12期45-46,共2页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1胡召霞.如何提高小学科学实验活动的有效性[J].实验教学与仪器,2010,27(1):47-48. 被引量：2
2师蕴丽.品德与社会质量分析[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(5):59-59.
3孙小娟.让研究性学习走进初中信息技术教学[J].新课程（中学）,2009(12):34-34.
4李莹,于祥芬.大学数学教学改革初探——谈数学实验[J].中国科教创新导刊,2009(17):47-47.
5严勤,李治泉.在高中数学课堂教学中培养研究性学习能力的研究[J].贵州教育,2005(4):37-39. 被引量：1
6温祖红.情境教学在课堂教学中的作用[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(2):66-66. 被引量：1
7张娟琨.研究性学习在生物教学中的重要意义[J].中国轻工教育,2008,11(1):70-71. 被引量：1
8涂芳.浅谈艺术设计专业毕业设计教学模式的改革[J].知识经济,2013(11):139-139.
9田广金.新课程理念下的作业观[J].中学理科（综合）,2005(6):28-29.
10王玉琴.重视学生综合素质的培养加强化学实验教学有效性[J].河北理科教学研究,2011(2):47-48.

课程教材教学研究（中教研究）

2001年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部