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高职护理《免疫学与微生物学》课教学结构模式初探被引量：1

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摘要本文以《免疫学与微生物学》课程的教学实践为例子，对高职护理专业课的三种教学模式进行了分析探讨，对推进该学科的教学改革提出了个人的看法。

作者王玉红

机构地区郑铁职业技术学院

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2001年第2期59-60,共2页 Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College

关键词教学结构知识中心自学中心实践中心

分类号 U2 [交通运输工程—道路与铁道工程]

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郑州铁路职业技术学院学报

2001年第2期

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