期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用函数最值解实际问题

下载PDF

导出

摘要　　有关最优化的实际应用问题,往往隐含着量与量之间的关系,可通过建立变量之间的函数关系和研究函数的最值,使问题迎刃而解.……

作者孙罗超

机构地区广东省吴川市第二中学

出处《中学教与学》 2001年第1期34-35,共2页 Teaching and Learning in Secondary School

关键词函数最值自变量取值范围实际应用一次函数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐艳玲.函数概念及其表示的破解之道[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2012(9):24-25.
2周喻鸣.函数的概念及其表示[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2014,0(9):10-12.
3唐艳玲.函数的概念及其表示[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2013(9):10-12.
4李武松.在数学教学中培养学生的数学应用能力的几点做法[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(5):80-80.
5房延华.代数式的实际应用问题[J].中学生语数外（初中版）,2009(7):74-74.
6钱正玉.中考实际应用问题的新动向[J].中学理科（初中数理化）,2003(8):6-7.
7王永久.分类例析含参不等式成立的参数求值问题[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(3):65-65.
8李琴堂.用二元一次方程组解中考实际应用问题[J].数学教学通讯（中学生版初一卷）,2003(1):2-2.
9李琴堂.用二次函数解实际应用问题[J].中学课程辅导（初三版）,2002(11):10-11.
10王浩.践行“新课标”理念,培养学生的数学应用意识[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(3):12-12. 被引量：2

中学教与学

2001年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部